Tout sur les CPE

Les éducatrices-teurs et les responsables d'un service de garde en milieu familial remplissent plusieurs rôles auprès des enfants et de leur famille, certains étant liés aux besoins spécifiques de chaque milieu. Elles sont donc appelées à assurer plusieurs fonctions, notamment:

• la fourniture des soins de base aux enfants, au plan physique et psychologique
• l'animation et la supervision de la routine quotidienne des enfants et d'activités suivant le Programme éducatif
• la création et le maintien du lien essentiel entre le service de garde, l'enfant et la famille
• l'intégration des enfants ayant des besoins particuliers
• l'intervention auprès des familles (enfants en difficulté, éducation interculturelle, pauvreté et exclusion sociale, etc.)

En installation, deux éducatrices sur trois présentes auprès des enfants possèdent une formation collégiale en éducation à la petite enfance. En plus de détenir une formation académique, les éducatrices-eurs sont encadrées quotidiennement par le personnel de gestion et de soutien pédagogique du CPE.

En milieu familial, pour être reconnue et affiliée à un bureau coordonnateur de la garde en milieu familial, la responsable du service de garde (RSG) doit avoir complété une formation en petite enfance et participé à des cours de perfectionnement sur une base annuelle. Par l'entremise de son bureau coordonnateur, la RSG reçoit du soutien pédagogique et professionnel, en plus de bénéficier de l'expertise d'autres professionnelles. La proximité du bureau coordonnateur et de la RSG, ainsi que le lien de confiance développé entre eux deviennent alors des atouts importants en matière de qualité des services.